ANIMACIÓN EN EL EQUIPO SALUD MENTAL SAAVEDRA (CSMS)

TRABAJANDO CON NIÑOS Y SUS FAMILIAS!!!

EQUIPO SALUD MENTAL SAAVEDRA
                        (CSMS)

 AGRADECE A ELLOS Y A SUS FAMILIAS 
PERMITIRNOS  "SENTIR CUMPLIDA" NUESTRA PROFESIÓN!!!

            

MV entre Angel y Demonio en el CSMS

EQUIPO

SALUD MENTAL SAAVEDRA

(CSMS)

“Trabajandocon las Pulsiones en el marco de tratamiento de prevención primaria”

¿Cómo trabajar la muerte cuando es uno de los significantes que se presentan en el plano de lo imposible? Desde el psicoanálisis, Freud desarrolla el concepto de Pulsión, diferenciándola en Pulsión de Vida (Eros) y Pulsión de Muerte (Tánatos) y con ellas poder explicar las dinámicas de la constitución del psiquismo de un sujeto. Así, plantea que desde un comienzo ambas pulsiones se encuentran mezcladas. Se produce en la psiquis una lucha constante entre opuestos en donde no puede existir una sin la otra, ambas pulsiones son constitutivamente necesarias y a medida que se va desarrollando el psiquismo, ambas se van diferenciando una de la otra. Freud también las define como “fuerzas”, un empuje constante al que no se le adhiere ningún objeto definido pero es por el mismo por el que tenemos noticia de la pulsión.

Asimismo, se puede ver en el video más abajo enlazado, como con una de nuestras pacientes se despliega toda una dramatización de la pelea entre un Ángel y un Demonio, lo Bueno y lo Malo propio de la constitución subjetiva, representando así el choque de fuerzas pulsionales. De este modo se puede ir observando la diferencia entre pulsión de vida, todo lo referente a la creación y la pulsión de muerte, lo que compete a la destrucción.

 Por lo tanto, en el video se observa la representación del cielo en donde habitan personajes “buenos” junto con la ilusión de negar la muerte, creando una visita al cielo para poder representar la muerte de un familiar. Pero tal como se explicó antes, no hay pulsión de vida sin pulsión de muerte, por lo que se crea un personaje, en este caso el “demonio” que viene a destruir la armonía, a burlarse de lo “bueno” y destruir las creaciones. Se representa así la lucha entre pulsiones, trabajando desde el campo preventivo el duelo de la muerte de un familiar junto el camino hacia la constitución del psiquismo.

 De este modo, desde la dramatización trabajamos con lo imposible, lo “Real” diría Lacan, la PULSION DE MUERTE  la cual no encuentra representación alguna en la psiquis humana.

                 “SEAMOS REALISTAS Y HAGAMOS LO IMPOSIBLE”

Ernesto Che Guevara

EQUIPO SALUD MENTAL SAAVEDRA

(CSMS)

Prevención primaria en salud mental

Seguimos transitando el Complejo de Edipo por vía de la dramatización. Introduciendo con la palabra a un tercero. Introducción también por vía del juego con muñecos en donde se representa la figura paterna (el padre de Elsa y Ana) junto con las hermanas de “Frozen”. Mientras tanto MaríaVictoria representa la función materna,ubicándose ella misma en esa función, dando de amamantar a su bebé. Observamos así desde el punto de vista  preventivo, el camino hacia la estructuración psíquica , acompañándola en el mismo, promoviendo un soporte emocional para prevenir detenciones o fallidos en la incipiente estructuración  evitando luego patologías irreversibles. 

APOSTAMOS A LA PREVENCIÓN!!!.

EQUIPO SALUD MENTAL SAAVEDRA

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La expresión creativa artística es la vía que permite desarrollar la capacidad de reflexión, comunicación, expresión de lo más íntimo de cada sujeto. Aquellos que por medio de la palabra no encuentran alivio y/o un vehículo de expresión, la creación a través del arte resulta satisfactorio  y fructífero. SofÍa se anima a enseñarnos su capacidad creadora a través de puntos y la presencia de una mano lo que podría interpretarse como la expresión de los límites a nivel artístico. Distintos puntos que por si solos no tendrían sentido mas que un bello cuadro sin embargo, conocemos su historia y nos animamos a darle un significado junto con la mano dibujada, a modo de limite. También los expresan su manos en una de las fotografías ya que se encuentran queriendo aparecer, separando. 

Allí donde la palabra no es protagonista tiene lugar la creación artística. Muy bien Sofi!!

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EQUIPO SALUD MENTAL SAAVEDRA 

"LA CREACIÓN COMO ACTO, SE OPONE, A LA REPETICIÓN Y A LA RUTINA"                                

CREANDO EL CUARTO NUDO QUE ENLACE LO REAL , IMAGINARIO Y SIMBÓLICO EN LA PSICOSIS , SIGUIENDO A LACAN ,ANIMÁNDONOS A IR "MÁS ALLÁ DEL PADRE" DEL PADRE DEL PSICOANÁLISIS (FREUD).

Construir un cuerpo psíquico (integrar partes (órganos) en un todo (organismo ) , para luego representar al mismo  concretamente en un cuerpo , es una enorme tarea , pero Javier no quiso detenerse allí , nos pidió más y seguimos . Cómo transitar esta demanda? .Un niño que dejó de serlo en el transcurso de su análisis, para pasar a ser adolescente. Nos llevó varias veces a lanzarnos y a poner en acto nuestro "saber teórico" como así también nuestro "saber psíquico", superando el "horror al acto" para poder "saber hacer ahí"(savoir y faire) , con lo Real de la estructura ,se tratará de captar ese saber particular escondido en lo Real de cada psicosis.   Capitalizando las potencialidades de nuestro paciente , en este caso, el Arte se colocó en la primer fila , jugando con los siguientes significantes:

tijera                        cuerpo
cadena                    soltar

tren sito                   romper

cortar                       sostén

armar                      inventar

enganchar               repetir  

Freud                       Lacan                                                     

diferente                  transitar

 decir                        bailar             

construir                   decir
nombrar                    enganchar
enganchar                 difícil               
             re-inventar
                

Salieron a escena y jugaron a entrelazarse,creando los personajes! escenario simbólico de lo concreto no simbolizado , tratando de hacer posible algo de lo imposible.

 Imposibilidad que creó el desafío y un efecto se hizo posible: encadenar para luego soltar sin desarmar , un juego difícil cuando no se cuentan con todas las piezas , como en el caso de la psicosis, contar ,¿ pero desde dónde? , sin un comienzo ,(significante unario) que da comienzo a la cadena significante,permitiendo entrar en el lenguaje , en lo simbólico de la cultura. Tarea difícil ,aprender a contar desde otro lugar, escala nueva , estructuración a partir de la no estructura ,paradójico pero real , " ese "real" inaccesible  comenzó a jugar , no solo con Javier , sino con nosotros en la espontaneidad de un "quehacer psicoanalítico en las psicosis" .
Sabemos que el psicótico permanece como objeto absoluto del goce del Otro, como lo creado a merced de su creador . Es así que nos proponemos encontrar algo que se interponga entre el sujeto psicótico y el Otro absoluto, arrancar un pedazo real a Otro real , con lo cual hacer un lazo para anudar la estructura . Será un ARTIFICIO , un ARTE-OFICIO , es decir que intentamos hacer del paciente psicótico un ARTESANO. Con un padre que no nombra , trataremos que el paciente mismo produzca su nombre (pintor , herrero , zapatero).Es necesaria una escucha atenta con cada paciente para construir con el objeto elegido, un lazo que entreteja la estructura y que tenga efectos a nivel Simbólico-Imaginario y Real. Reconocerlo en esto , le permitirá , transformarlo en su medio de vida , es decir , que se sostenga en eso que hace , que sea su trabajo. Cada oficio artesanal resultará un apellido . Su salud y su nombre  dependerá de su ARTE.

Como profesionales , nos entregamos y confiamos en Javier y en nosotras, res- guardándonos en nuestra legalidad (llamado al "nombre del padre") cuando en lo espontaneo del decir en la sesión (vista en el vídeo) ,recordamos a Freud y a Lacan, saludándolos simbólicamente , tratando de aliviar el  mandato (superyo)profesional a la manera de un permiso , tratando de ir "más allá del padre" ,un poco más , después de "habernos servido de él" , y así seguir avanzando , inventando y reinventando el psicoanálisis ...............


                                       ..."El psicoanálisis es una práctica una práctica de charlatanería"...
Con esta ironía Lacan , confronta la seriedad y el prestigio que tiene la ciencia con la charlatanería ligada al psicoanálisis, pero inmediatamente agrega ..."ninguna charlatanería carece de riegos",... refiriéndose que el hecho de hablar tiene sus consecuencias.
"El psicoanálisis debe ser tomado en serio, aún cuando no sea una ciencia"...(Seminario:" Momento de Concluir)

Les dejamos el vídeo-sesión que nos permitió aventurarnos en la teorización y utilización de técnicas en el transitar del proceso psicoanlítico con pacientes que presentan una psicopatología llamada psicosis!!! 

https://www.youtube.com/watch?v=ZZYoQphV3GI&feature=youtu.be

EQUIPO SALUD MENTAL SAAVEDRA
                        (CSMS)

TRABAJANDO EN EL (CSMS) HASTA EL AMANECER, CON LA LUZ DE UN NUEVO DÍA Y CON MUCHA ALEGRÍA !!!

    

EQUIPO SALUD MENTAL SAAVEDRA                                         (CSMS) 

ÁREA DE DOCENCIA : INTEGRACIÓN E INSERCIÓN SOCIAL!!!

Tengo que decir que realmente me siento feliz porque he logrado tener más que una red de alumnos ...ya puedo decir que es una red social...nos ayudamos...aconsejamos...compartimos momentos como los .... desayunos..merienda...hacemos panqueque y estudiamos con amor..con el deseo de aprender...pero no sólo aprender contenidos sino aprender a ser seres humanos... A tener en cuenta al otro..a escucharnos..a compartir nuestros problemas..nuestras alegrías y tristezas...
Estoy feliz chicos y los quiero muchísimo a cada uno de ustedes porque son únicos y tienen en su interior cada uno su propio tesoro...deseo continuar al lado de ustedes ayudándolos a crecer y compartiendo cada unos de los valores que aprendimos juntos a cosechar....
Como yo siempre digo ....son como mis hijos y como más de uno me dijo...Dani vos sos como una mamá...
Vamos por más desarrollo y más creatividad...el motor del aprendizaje es hacer vínculos sociales positivos ...y acá se da!!!! Bravoooooo!!!!!!!
Daniela.

EL (CSMS) ESTÁ ORGULLOSO DE TENER A LA DOCENTE : DANIELA GOLDSTEIN

TE FELICITAMOS POR TU LABOR DIARIA!!!

FELIZ CUMPLEAÑOS JAVIER!!!
TE QUEREMOS MUCHO Y DESAMOS QUE SE CUMPLAN TODOS TUS DESEOS!!!

NUESTRO REGALO EN TU DÍA!

FESTEJANDO EL CUMPLEAÑOS DE JAVIER EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INTEGRACIÓN DEL CENTRO SALUD MENTAL SAAVEDRA (CSMS)

Festejando con Javi sus 17años!!!!....que hermoso ser humano que sos!!!! Te admiramos!!!!!!! Y queremos un montón!!!!!....felicidades!!!!